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Fotos: Isabely Sete (programa de est\u00e1gio)<\/em><\/p>\n Duas turmas de alunos, do 1\u00ba ano, da E.M. \u201cProf. Walter Carretero\u201d, do bairro Ana Paula Eleut\u00e9rio, na Zona Norte, participaram de uma atividade especial, nesta segunda-feira (17), no Parque Tecnol\u00f3gico de Sorocaba (PTS), nos per\u00edodos da manh\u00e3 e da tarde. Os estudantes fizeram parte de uma a\u00e7\u00e3o educativa na Minicidade do Tr\u00e2nsito, instalada no local e que passou a funcionar em janeiro de 2025. Al\u00e9m dos alunos, participaram da atividade professores da escola, gestores da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (Sedu) e a equipe do setor de Educa\u00e7\u00e3o para o Tr\u00e2nsito da Secretaria de Mobilidade (Semob), respons\u00e1vel pela iniciativa, em parceria com o PTS.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n A Minicidade reproduz um circuito de tr\u00e2nsito <\/span>e foi projetado<\/span> para ser utilizado pelo p\u00fablico infantil, para fins de simula\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es comuns vivenciadas <\/span>em vias <\/span>urbana<\/span>s<\/span>, <\/span>o que facilita a <\/span>compreens\u00e3o das crian\u00e7as <\/span>sobre como funciona a din\u00e2mica do tr\u00e2nsito e seus diversos componentes, como o pedestre, o motorista e os agentes de tr\u00e2nsito<\/span>. A \u00e1rea \u00e9 coberta e conta com sem\u00e1foro, radar, carrinhos el\u00e9tricos, entre outros dispositivos.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n A a\u00e7\u00e3o \u00e9 divida em duas partes. Assim, enquanto uma turma assiste a uma aula te\u00f3rica, com o apoio de uma equipe de teatro, outro grupo de alunos experimenta, na pr\u00e1tica, como \u00e9 dirigir e interagir na Minicidade do Tr\u00e2nsito.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n \u201c<\/span>O objetivo \u00e9 que as crian\u00e7as venham conhecer a Minicidade do Tr\u00e2nsi<\/span>t<\/span>o <\/span>e receber informa\u00e7\u00f5es para adotarem comportamentos seguros no tr\u00e2nsito, aprendendo a respeitar os outros ve\u00edculos, os pedestres, os sem\u00e1foros etc. Eles tamb\u00e9m participam de uma parte l\u00fadica, com o miniteatro, que busca refor\u00e7ar essas informa\u00e7\u00f5es, de uma forma divertida. A ideia tamb\u00e9m \u00e9 que eles possam agir como multiplicadores dessas informa\u00e7\u00f5es, inclusive, corrigindo seus pais, se eles veem alguma atitude errada no tr\u00e2nsito\u201d, informa o agente de tr\u00e2nsito e integrante da equipe de Educa\u00e7\u00e3o para o Tr\u00e2nsito da Semob, Alex Goes Santos.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n A atividade, neste dia, atraiu uma equipe de guardas civis municipais (GCM), do munic\u00edpio de Paul\u00ednia, que veio com o intuito de conhecer o projeto. \u201cN\u00f3s procuramos v\u00e1rias refer\u00eancias nessa \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o para o tr\u00e2nsito, voltado ao p\u00fablico infantil. E vimos que Sorocaba faz um trabalho de muita qualidade. Entramos em contato com a GCM daqui, que nos atendeu prontamente e nos colocou em contato com os respons\u00e1veis, da Semob\u201d, conta o inspetor de \u00c1rea, da GCM de Paul\u00ednia, Milton Lu\u00eds Guglioli. \u201cNosso intuito aqui foi ver como o pessoal opera, <\/span>que para n\u00f3s \u00e9 uma refer\u00eancia, <\/span>e, se poss\u00edvel, replicar essa iniciativa em nossa cidade, que, apesar de n\u00e3o ser t\u00e3o grande, <\/span>tem no seu entorno muitas ind\u00fastrias e rodovias, resultando em um tr\u00e1fego intenso. Acreditamos que a educa\u00e7\u00e3o com crian\u00e7as resolve um problema de forma geracional. A gente instrui a crian\u00e7a e, daqui a algum tempo, vamos colher os frutos\u201d, ele completa.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Para o aluno Arthur, de sete anos, a experi\u00eancia foi de muita divers\u00e3o, ao lado dos seus colegas, da <\/span>E.M. \u201c<\/span>Prof. <\/span>Walter Carretero\u201d, <\/span>mas tamb\u00e9m com muita possibilidade de aprendizado. \u201cGostei muito de vir aqui e andar de carrinho. Aprendi que a gente n\u00e3o pode atravessar no vermelho. E tamb\u00e9m que n\u00e3o pode ir muito r\u00e1pido no carro, porque \u00e9 perigoso\u201d, destacou.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p>\n \t\t<\/span><\/p><\/div>\n <\/p>\n \t<\/p>\n \t<\/p>\n \t\t<\/p>\n \t\t<\/p>\n